Introduccion

En este bloque 2 se estudiara acerca de los filósofos presocraticos, la materia esencial que con la cual se originan todas las cosas según algunos pensadores y se explicaran algunos conceptos. También se comentara acerca de Aristóteles, Platón, Sócrates, entre otros.

Se espera que sea entendible los trabajos de campo y las actividades realizadas en el transcurso de este segundo periodo.

Loteria

Esta actividad consistió en realizar una lotería  de 4x4 con los personajes presocraticos, de esta manera aprendimos mas rápido y divertido algunos datos acerca de los filósofos de aquella época.

Ensayo

Esta actividad consistió en realizar un ensayo contestando unas preguntas de filósofos presocraticcos.

P.63 Socrates

En este ejercicio escribimos las acusaciones y defensas de la gente hacia los pensamientos e ideas de Sócrates. Fue interesante ya que el solo quería enseñar a los jóvenes a que pensaran libremente pero las personas no lo permitían porque se salían de las reglas.

P.74 Disciplinas filosóficas

En este organizador gráfico de las aportaciones de Aristóteles  a la filosofía se escribieron las contribuciones junto con sus explicaciones de dicho filosofo. Fue interesante saber las ideas y proyectos que aporto porque son aportaciones que hasta la fecha se toman en cuenta a la hora de explicar un termino.

P.75 Filosofía sofista

En esta actividad se discutió los argumentos de la incorrección de los razonamientos que nos proporcionaron para poder escribir una clara explicación del porque estaba mal el pensar de los "Razonamientos". También se dio a conocer porque las falacias aportadas en la actividad 2 estaban incorrectas.

Clase al aire libre

En esta clase se vio una representación de la lectura "El esclavo que sabía geometría ", donde mi compañero Brian caracterizaba a Sócrates, Ana al esclavo y Peraza a Menón.  Resumiendo la actuación, Sócrates quería llegar a la conclusión de que ciertos conocimientos se encontraban de antemano en la mente, a la espera de ser despertados, ya que el le explicaba al esclavo por medio de las preguntas y dibujos que trazaba. Fue una clase muy dinámica y divertida, en lo personal me gusto mucho esta actividad.